“CON L’EUROPA INVESTIAMO NEL FUTURO”
“L’Europa sarà costruita dai giovani prima ancora che dai governi”. Si tratta dell’imperativo categorico più consolidato del III millennio teso a garantire uno sviluppo sostenibile, la difesa dei diritti umani e sociali, l’equilibrio del lavoro e tempo libero.
Affinchè il processo di costruzione venga alimentato è necessario che tutti gli strumenti di formazione lavorino per obiettivi comuni. Da questi presupposti scaturisce l’esigenza della formazione di una comune cittadinanza europea, chiave di volta del processo generale di costruzione dell’Europa.
Consapevole di tale realtà, il Dirigente Scolastico, Prof.ssa Lilly Manganaro, dopo un’attenta analisi dei bisogni degli utenti, ha predisposto la realizzazione di progetti validi a favore di studenti, genitori e docenti, finanziati dal Fondo Sociale Europeo.
Per gli allievi della Scuola Primaria dell’Istituto Comprensivo di San Lorenzo sono stati realizzati i seguenti Progetti:
“Acqua e vita”, per offrire loro tutte le informazioni sulle risorse del pianeta Terra, sensibilizzarli al rispetto della natura e dell’ambiente ed educarli al riciclaggio e al risparmio;
“Insieme digitando”, per avviarli a saper padroneggiare le nuove tecnologie e i linguaggi multimediali, ritenuti indispensabili per affrontare le esperienze di vita quotidiana ed essere al passo con la società del III millennio;
“Piccole Stars”, per avviarli ad acquisire strumenti validi per manifestare la propria creatività e per maturare il senso del Bello e le capacità estetiche e musicali.
A favore degli studenti della scuola Secondaria di I grado è stato rivolto un progetto di lingua spagnola, ”Hola!”, con l’intento di offrire loro gli strumenti per conoscere non solo la lingua, ma la cultura spagnola, ricca di fascino e di mistero.
Ai Docenti è stato dedicato un corso di lingua inglese, “Lingue & lingue”, inteso come strumento di organizzazione delle conoscenze, per favorire l’interesse e l’apertura verso altri popoli ed appropriarsi dell’inglese, lingua ufficiale dell’Europa.
Una nota particolare merita il progetto “Noi e … gli altri”, rivolto ai genitori, finalizzato alla presa di coscienza che un rapporto armonioso genitori-figli si basa sull’ascolto attivo, sul confronto e sulla comunicazione “non giudicante”. Il progetto è stato seguito con interesse crescente dai genitori i quali affrontano sacrifici notevoli per partecipare a tutti gli incontri.
I progetti, dislocati nei vari plessi scolastici al fine di valorizzare tutte le realtà territoriali, si sono avvalsi di esperti esterni, supportati da tutors dell’Istituto, che hanno seguito il loro regolare corso con partecipazione massiccia di tutti gli iscritti i quali, nel loro specifico ambito, con entusiasmo sempre più crescente, si sono impegnati al massimo per arricchire di nuove conoscenze e competenze i loro orizzonti culturali.
Dal monitoraggio finale è emerso che gli argomenti trattati sono stati proficui per docenti, genitori e studenti i quali hanno affermato di sentirsi più preparati e sicuri per affrontare le problematiche di una società globalizzata in continuo divenire.
Gli obiettivi sono stati pienamente raggiunti da tutti i corsisti i quali, assetati di sapere, si augurano che l’esperienza si ripeta negli anni successivi per consentire di arricchire le conoscenze e le competenze acquisite e diventare così a tutti gli effetti veri “cittadini europei”.
Francesco Iriti
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